Revisión a fecha de 12:11 26 ago 2019 editar XabatuBot (alderique \| contribuciones) Bots, Exenciones de bloqueos IP 1 393 976 ediciones m apostrofación ← Edición más antigua		Revisión a fecha de 18:10 26 ago 2019 editar desfacer XabatuBot (alderique \| contribuciones) Bots, Exenciones de bloqueos IP 1 393 976 ediciones m apostrofación Edición más nueva →
Llinia 13: La lliteratura inglesa convertir n'oxetu d'estudiu nes universidaes franceses y españoles como parte del programa de lliteratura estranxera comparada escontra finales del sieglu XIX y empiezos del sieglu XX. L'inglés foi'l primer idioma n'enseñase de forma independiente a otres llingües y lliteratures estranxeres nes universidaes de [[Universidá de Lille Nord-de-France\|Lille]] y [[Universidá de Lyon\|Lyon]], siguíes por [[La Sorbona]]. Estos trés universidaes fueron los primeros centros d'enseñanza del inglés en [[Francia]]. El primer catedráticu sería Auguste Angellier. Tres dellos años d'enseñar [[idioma francés\|francés]] n'Inglaterra ente les décades de 1860 y 1870, convertir en catedráticu de filoloxía inglesa na Universidá de Lille en 1881. Na actualidá, la llingua, lliteratura y civilización ingleses son importantes árees d'estudiu en Francia y n'otros países europeos como [[España]], onde los estudios ingleses son, dende fai siquier dos décades, un campu d'estudiu independiente de l'antigua filoloxía xermánica.<ref>Imelda Bonel-Elliott (2000), “English Studies in France” en: Engler, Balz and Haas, Renate, ''European English Studies: Contributions Towards a History of the Discipline''. Leicester: The English Association for ESSE, p. 69-88.</ref> La [[llicenciatura]] en filoloxía inglesa o'l grau n'estudios ingleses cobró importancia nes universidaes [[Estaos Xuníos\|estauxunidenses]] pocu dempués de la implantación del sistema electivu. Dexaba a los estudiantes trabayar y desenvolver habilidaes n'analís testual col cometíu d'ameyorar la escritura, según exercicios de retórica y espresión persuasiva que formaben parte de los [[estudios clásicos]], un campu d'estudiu disponible pa bien poques persones por cuenta de la barrera del idioma y a una falta de profesores qu'espertaren l'interés de los estudiantes poles humanidaes. Fora de los Estaos Xuníos (con orixe en n'[[Escocia]] y estendiéndose depués escontra'l restu del mundu anglófono), el grau en llingua y lliteratura ingleses cobró cierta importancia nuna dómina na que les creencies relixoses viéronse desafiaes poles meyores científicos.<ref name="chass">[http://www.chass.utoronto.ca/~ian/arnold.htm "Literature and Science" (Matthew Arnold [1882])]</ref> Creíase que la [[lliteratura]] podía ser una alternativa a la [[relixón]] na retención y meyora de la cultura, y los estudios ingleses. poro, dexaben a los estudiantes enfusase en cuestiones [[ética]]s, [[moral]]es y filosófiques, según analizar el significáu d'obres canóniques dende la perspeutiva más amplia y enriquecedora de la lliteratura en cuenta de recurrir a los clásicos [[grecolatino]]s.<ref name="chass"/> Dende l'empiezu del presente sieglu, hubo más interrogantes sobre la función específica de los departamentos d'inglés na universidá norteamericana contemporánea. L'ausencia d'una identidá disciplinar definida y el creciente númberu d'oxetivos utilitarios na sociedá estauxunidense presenten un desafíu p'aquelles unidaes académiques qu'entá anguaño céntrense nel llibru impresu y na división tradicional de periodos históricos y lliteratures nacionales, negando presuntamente campos non teóricos como la escritura profesional, la composición y la comunicación multimodal.<ref>Richard Utz, "The Trouble with English," ''Chronicle of Higher Education'', 7 de xineru de 2016, (http://chronicle.com/blogues/conversation/2013/01/03/the-trouble-with-english/); and "Quo vadis, English Studies," ''Philologie im Netz'' 69 (2014): 93-100 (http://web.fu-berlin.de/phin/phin69/p69t8.htm)</ref>

Diferencies ente revisiones de «Filoloxía inglesa»