Diferencies ente revisiones de «Lliteratura xuvenil»

Contenido eliminado Contenido añadido
m iguo parámetros de plantía
m iguo parámetros de plantía
Llinia 3:
A esti tipu de lliteratura quíxose-y tradicionalmente dar unes funciones tantu d'entretenimientu, como didáctica y de formación del vezu llector.<ref name="valor">[http://www.educarm.es/templates/portal/fichero/websDinamicas/154/hiatorialj.julian.pdf El valor lliterario y didáctico de la lliteratura xuvenil.]</ref>
 
Les temes trataes na lliteratura xuvenil nun difieren n'enforma de los de la lliteratura d'adultos (amor, traxedia, guerra...) magar se-yos da un tratamientu bastante más llinial tantu a estos como a los personaxes, siendo estos postreros de poca variabilidá psicolóxica. Esta interiorización embrívese dando mayor importancia a l'acción qu'a la caracterización psicolóxica de los personaxes. Coles mesmes, los personaxes suelen ser creaos por que'l públicu llector pueda identificase con ellos, especialmente los protagonistes.<ref>* {{cita llibru | apellíos = Kohan| nome = Silvia Adela| enlaceautor = | coautores = | editorial = Alba | editor = | otros = | títulu = Escribir pa neños: toles claves pa escribir lo que magar los neños quieren lleer| edición = | fecha = | añu = 2003| mes = | ubicación = | id = | isbn = 9788488730435 | páginapáxina = | capítulo = | urlcapítulo = | cita = }}</ref> Sicasí, dellos autores señalaron lo conveniente de qu'esta lliteratura, pol so calter d'esperiencia y l'influencia que tien n'el llectores, hai d'escoyer curioso les sos temes. Nesti sentíu, suelse señalar como tema xenérica la ''busca d'identidá'' del protagonista, al empar que la identificación del llector con él.<ref>Julián Montesinos Ruiz, [http://www.educarm.es/templates/portal/fichero/websDinamicas/154/827dabe7.pdf Un subxéneru lliterariu imprescindible nel sistema educativu: ''Necesidá y definición de la lliteratura xuvenil.'']</ref>
 
== Llinguaxe ==