Diferencies ente revisiones de «Educación primaria»
Contenido eliminado Contenido añadido
m Estilu habitual na nuesa wiki |
Sin resumen de edición |
||
Llinia 1:
{{referencies|t=20131204}}
[[Ficheru:Valladolid colegio San Jose instalaciones deportivas 1 lou.JPG|thumb|250px|Colexu en Valladolid, España.]]
La '''educación primaria''' (tamién conocida como '''educación básica''', '''enseñanza básica''', '''enseñanza elemental''', '''enseñanza primaria''', '''estudios básicos''', '''primarios''' o '''TES/DI''') ye la qu'asegura la correcta [[alfabetización]], esto ye, qu'enseña a [[lleer]], [[escritura|escribir]], [[cálculu]] básicu y dalgunos de los conceutos [[cultural]]es consideraos imprescindibles, denominaes competencies básiques y competencies clave. La primera alude al conxuntu de conocencies, capacidaes y actitúes fayadices al contestu; y la segunda, fai referencia a les competencies que toa persona precisa pal so desenvolvimientu personal, según recueye l'Encamientu del Parllamentu Européu y del Conseyu de 18 d'avientu de 2006 sobre les competencies clave pal aprendizaxe permanente (2006/962/CE). La so finalidá ye apurrir a los estudiantes una formación común que faiga posible'l desenvolvimientu de les capacidaes y habilidaes individuales motrices, d'equilibriu personal; de rellación y d'actuación social cola adquisición de los elementos básicos culturales; los aprendizaxes enantes mentaos.
Línea 40 ⟶ 39:
Ye importante señalar que'l profesor tien de cavilgar en ye'l so llabor como docente y tener conocencia de les dificultaes del aprendizaxe matemáticu, polo cual propónse un modelu de reflexón como puede vese na figura 1 (PARADA & PLUVINAGE, 2014).<ref>[http://doi.org/10.12802/relime.13.1714 PARADA, S. Y. & PLUVINAGE, F. (2014). «Reflexones de profesores de Matemátiques sobre aspeutos rellacionaos col so pensamientu didácticu.» ''Revista Llatinoamericana d'Investigación en Matemática Educativa'', 17(1), 83-113.]</ref>
[[Ficheru:Modelu de reflexión.jpg|thumb|FIGURA 1 Esquisa del modelu de reflexón]]
== Demandes actuales ==
* La proporción de los estudiantes escolarizaos a nivel mundial ye anguaño mayor que nunca. Los gobiernos tienen d'aumentar los fondos pa la educación primaria y asegurar la distribución equitativa de los recursos ente les árees ricu y probe.
* Ye igualmente importante que los países establezan estratexes p'asegurar que los neños sigan asistiendo a la escuela y completen la so educación primaria. En munchos casos, los neños de los países en víes de desenvolvimientu tienen que dexar la escuela pa sofitar a les sos families.
Línea 115 ⟶ 46:
== Ver tamién ==
* [[Educación]]
* [[Educación infantil]]
== Referencies ==
{{llistaref}}
== Enllaces esternos ==
{{Tradubot|Educación primaria}}
{{control d'autoridaes}}
[[Categoría:
[[Categoría:Wikipedia:Revisar traducción]]
|