Diferencies ente revisiones de «Pedagoxía»

La '''pedagoxía''' (del griegu παιδίον ''paidíon'' 'neñu' y ἀγωγός ''agōgós'' 'guía, conductor') ye la ciencia que tien como oxetu d'estudiu la [[educación]] col enfotu de entamala pa cumplir con determinaos fines, establecíos a partir de lo que ye deseable pa una sociedá, esto ye, el tipu de ciudadanu que quier formase. Pertenez al campu de les [[ciencies sociales]] y [[Ciencies humanes|humanes]].

 

 

La pedagoxía estudia a la educación como fenómenu complexu y multirreferencial, lo qu'indica qu'esisten conocencies provenientes d'otres ciencies y disciplines que pueden ayudalu a entender lo que ye la educación; exemplos d'ello son la [[hestoria]], la [[socioloxía]], la [[psicoloxía]] y la [[política]], ente otres. Nesti contestu, la educación tien como propósitu incorporar a los suxetos a una sociedá determinada que tien pautes culturales propies y carauterístiques; esto ye, la educación ye una aición que lleva implícita la intencionalidad del meyoramientu social progresivu que dexe que'l ser humanu desenvuelva toles sos potencialidaes. Pa una meyor comprensión de la hestoria de la conformanza de la Pedagoxía y la so rellación cola educación, [[Immanuel Kant]] y [[Durkheim]] apurren elementos importantes. Kant propón la confección d'una disciplina que sía científica, teórica y práutica, que se base en principios, esperimentación y reflexones sobre práutiques concretes. Durkheim, al referise a la educación, espresa que ye materia de la Pedagoxía y ye indispensable construyir un saber per mediu de la implementación de regles metodolóxiques −postura positivista− que sía garante del calter científicu de dichu conocencia.