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Jennie Howard

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Jennie "Juanita" Eliza Howard (24 de xunetu de 1845 – 29 de xunetu de 1933, Buenos Aires) foi una de les maestres d'Estaos Xuníos contrataes a fines del sieglu XIX pa trabayar n'Arxentina. El so llabor, «el so esfuerciu, la so llucha inclaudicable, abrieron la buelga pionera de la Escuela normal n'Arxentina, faciendo que se ganara con xusticia'l títulu de "Heroína de la Odisea Llaica",[1] con qu'entá güei ye reconocida».[2]

Jennie Howard
Vida
Nacimientu 24 de xunetu de 1845
Nacionalidá Bandera d'Arxentina Arxentina
Muerte Buenos Aires, 29 de xunetu de 1933 (88 años)
Sepultura Cementerio Británico de Buenos Aires (es) Traducir
Estudios
Estudios Framingham State University (en) Traducir
Oficiu científica
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Escuela Normal de Paraná, onde toles maestres aprendíen castellán.

Biografía editar

Aborixe de Coldbrook Springs, cerca de Boston, creció nel norte de Prescott, Massachusetts y asistió a l'Academia Worcester antes d'entrar a la Escuela normal de Profesores de Framingham, onde yera direutor Horace Mann (güei Universidá Estatal de Framingham), en marzu de 1864. Ellí graduóse en 1866.[3]

En 1883 Howard y otros ventidós profesores d'Estaos Xuníos fueron contrataos por trés años pa enseñar n'Arxentina, a pidimientu del séptimu presidente d'Arxentina constitucional Domingo Faustino Sarmiento[4] Ente la so presidencia ente 1868 a 1874, y les de Nicolás Avellaneda (1874-1880) y de Julio Argentino Roca (1880-1886) vinieron 67 profesores (les "maestres de Sarmiento")[5]

Les contrataes educar nes Universidaes de Harvard, Holyoke, Wellesley, Hillsdale, Hamilton College, Universidá de Rochester; nes Escueles normales de Winnona (el 35 %) Massachusset, Indiana, Michigan y Minnesota. Y en Escueles de maestres pa xardín d'infantes de Boston y Filadelfia.[6]

Tres un viaxe extensísimo, pos nun había facilidaes pa venir direutamente, sinón faíase Nueva York - Liverpool - Buenos Aires, los maestros dirixíense, vía fluvial, a la Escuela Normal de Paraná (Entre Ríos) pa estudiar castellán.[7] A casi tolos maestros dióse-yos solu cuatro meses de formación nesi idioma, y na cultura. Depués, estremar en pequeños grupos y esplegaríense en distintos partes del país:[6]

Howard tenía yá 38 años y yera una maestra esperimentada cuando llegó a l'Arxentina, el 12 de setiembre de 1883.[6] Dempués de cuatro meses en Paraná, Howard y Edith Howe, otra graduada de la Escuela de Framingham, asistieron na organización de la Escuela Normal de Neñes de Corrientes, onde permanecieron mientres dos años. Recuerda Howard: Corrientes tien tres meses d'iviernu, y nueve restantes d'infiernu.[8] Depués pasó a Córdoba (Arxentina), convirtiéndose en rexente y vicedireutora de la Escuela Normal de Neñes de Córdoba. Permaneció ellí mientres dos años, so un estremu conservadorismu de la sociedá, onde l'obispu Jerónimo Clara emitiera un anatema en contra de l'asistencia a tal Escuela normal. Esi despropósitu obligó a espulsar, en 24 h, al Nunciu Apostólicu Luigi Matera, y mientres dieciocho años nun hubo rellaciones diplomátiques cola Santa Sede.[9] Cuenta Jennie, en tercer persona: “La señorita Howard foi destinada a Córdoba y na puerta de la ilesia de los xesuites lleía la frase "Esta ye casa de Dios y puerta del Cielu”. Con éses, una mañana apaeció pintada na entrada de la so escuela: "Esta ye casa del diañu y puerta del infiernu".[9] Darréu foi treslladada a la Escuela Normal Mista de San Nicolás, onde permaneció, bien exitosamente, mientres dieciséis años.

En "Women in Argentina: Early Travels" ("Muyeres n'Arxentina: primeros viaxes") escribió Mónica Szurmak que Howard vía a l'Arxentina como atrasada y bárbara.[10]

Howard escribió un llibru sobre les sos esperiencies como educadora na Arxentina tituláu "In Distant Climes and Other Years" ("N'otros años y climes distantes"). Ellí escribió que "ye más difícil pa la raza llatina dicir la verdá" y los maestros arxentinos teníen "fondes falles que tienen de ser esaniciaes na formación del nuevu maestru qu'inda va tener delles xeneraciones pa erradicarlas."[11]

Jennie retirar en 1903, por problemes de cuerdes vocales, y permaneció nel so país d'adopción, en Buenos Aires con una pensión estraordinaria, en 1908, en pagu pol so ‘intelixente y abnegada collaboración pal progresu de la enseñanza nel nuesu país'. La escasez de la xubilación determinó que tuviera que dar lleiciones particulares, pero un grupu de exalumnos, enteraos de la so situación, llogró del Congresu una pensión que dexó a la maestra vivir dignamente los sos últimos años hasta la so muerte en 1933; y, foi soterrada nel Campusantu Británicu de Buenos Aires, al igual que Sara Eccleston, Minnie Ridley y Francis Bessler, que formaben parte de les primeres maestres que traxo Domingo Faustino Sarmiento.

Ver tamién editar

Bibliografía editar

  • Carlson, Marifran. ¡Feminismu!: The Woman's Movement in Argentina. Nueva York: Chicago Review Press, 2005, páx. 240. ISBN 1613733372, 9781613733370.
  • Sosa de Newton, Lily (1972). Diccionariu biográficu de muyeres arxentines.
  • International Council of Women (1904). Report of transactions during the third quinquennial term terminating with the third quinquennial meeting held in Berlin.
  • Ministeriu de Xusticia ya Instrucción Pública (1906). Memoria presentada al Honorable Congresu Nacional correspondiente al añu de 1906 pol Ministru de Xusticia ya Instrucción Pública. Buenos Aires: Talleres Gráficos de la Penitenciaría Nacional.
  • Penchansky de Bosch, Lydia (1998). El nivel inicial. Buenos Aires: Ediciones Colihue.

Referencies editar

  1. ↑ Error de cita: La etiqueta <ref> nun ye válida; nun se conseñó testu pa les referencies nomaes how
  2. ↑ Sara Chamberlain de Eccleston en nivelinicialz2039.com.ar.
  3. ↑ 150 Años en Framingham
  4. ↑ Crespo, Julio (2007). Les maestres de Sarmiento. Grupu Abiertu Communicaciones, páx. 417. ISBN 978-987-1121-28-1.
  5. ↑ Faust, A.F. (1951). «The Influence of the United States Upon the Developing Argentine Normal School». History of Education Journal 2 (2). 
  6. ↑ 6,0 6,1 6,2 http://www.bnm.me.gov.ar/redes_federales/novedades/materiales_blog/doc/bera/2011/ochobre/65valientes
  7. ↑ Faust, A.F. (Winter 1951). «The Influence of the United States Upon the Developing Argentine Normal School». History of Education 2 (2). 
  8. ↑ Cuaderno Privaos (20 de mayu de 2012). «Les maestres norteamericanes y los escorpiones correntinos» (castellanu). Clarín. Consultáu'l 25 de febreru de 2016. «Talo como-yos agoraren en Paraná, los dos maestres norteamericanes que llegaron a Corrientes en febreru de 1884 atopar con “tres meses d'iviernu y nueve d'infiernu”. Tolos díes teníen de poner a ensugar les almaes, colchones y ropa de cama amugaes pola trespiración mientres la nueche; pa lleer o coser, a cualquier hora, sentar so un tul proteutor, anque delles vegaes teníen d'abandonar el comedor espulsaes peles nubes de mosquitos traíes pol vientu del Chaco. Comíen abellugaes poles columnes de fumu que emanaban d'un fueu semiahogado asitiáu delantre de la puerta de la so habitación.»
  9. ↑ 9,0 9,1 http://www.clarin.com/ciudades/casa-Diablu-Cordoba_0_707929270.html
  10. ↑ Szumuk, Monica (2000). Women in Argentina. University Press of Florida.
  11. ↑ Howard, Jennie Y. (1931). In Distant Climes and Other Years. America Press.

Enllaces esternos editar

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